Kết quả tìm kiếm cho: tac gia cua van hoc trung dai

Nghị luận văn học về Tình cảm yêu nước thương dân trong văn học trung đại

Chúng ta đã trải qua những trang lịch sử lâu dài và vẻ vang, tuy từng lúc mạnh yếu khác nhau, nhưng vẫn luôn hiện hữu niềm tự hào trong mỗi người dân Việt Nam về những con người yêu nước, dành trọn tình yêu cho quê hương của họ.Trong số đó, có những vị anh hùng nổi bật như Lý Công Uẩn- tác giả của ... Tiếp tục đọc

Khái niệm văn học trung đại

Từ góc nhìn của lý luận văn học nói chung, và cả từ trong nhiều công trình về văn học sử Việt Nam, từng có nhiều ý kiến nói đến vai trò “chất nền” của văn học dân gian đối với các quá trình của văn học dân tộc. Người viết sẽ không bàn tới ở đây nội hàm khái niệm văn học dân tộc, cũng không ... Tiếp tục đọc

Các giai đoạn phát triển của Văn học Trung đại Việt Nam

I: Các giai đoạn phát triển: 1. Chặng 1: (TK X - hết TK XIV) Năm 938, Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở ra một kỉ nguyên mới cho dân tộc: đất nước độc lập, chấm dứt hơn 1000 năm phong kiến Bắc thuộc, nhà nước phong kiến Việt Nam hình thành và phát triển. Từ đây bắt đầu một giai ... Tiếp tục đọc

Chủ nghĩa yêu nước trong văn học trung đại

Văn học là dòng chảy không ngừng của thời gian, các nhà văn nhà thơ là thư kí trung thành của thời đại. Ta bắt gặp được những bản tuyên ngôn độc lập với giọng đọc hào sảng của Nước Việt Nam qua “Nam quốc sơn hà”hay một bài hịch vang núi sông  ngỡ còn đâu đây trong “Hịch tướng sĩ” của Trần quốc ... Tiếp tục đọc

Tình cảm con người qua văn học trung đại Việt Nam

Chúng ta đã trải qua những trang lịch sử lâu dài và vẻ vang, tuy từng lúc mạnh yếu khác nhau, nhưng vẫn luôn hiện hữu niềm tự hào trong mỗi người dân Việt Nam về những con người yêu nước, dành trọn tình yêu cho quê hương của họ.Trong số đó, có những vị anh hùng nổi bật như Lý Công Uẩn- tác giả của ... Tiếp tục đọc

Soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Chương trình soạn văn lớp 12 Câu 1: Nói đến giá trị văn học là nói đến những khả năng của văn học trong việc đáp ứng những nhu cầu khác nhau của cuộc sống con người trong việc tác động sâu sắc tới cuộc sống và con người. Văn học có ba giá trị cơ bản là giáo dục, nhận thức và thẩm mĩ. 1. Giá trị ... Tiếp tục đọc

Khái niệm văn học hiện đại

I.Bài Khái quát văn học từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm1945. • Khái niệm hiện đại hoá: Là thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại. • Thi pháp hiện đại quá phức tạp và không có một thi pháp chung ,mỗi xu hứng có một thi pháp riêng… • Thi pháp: là một khái niệm xuất hiện từ ... Tiếp tục đọc

Nhân vật Thúy Kiều trong đoạn kết truyện kiều nhìn theo quan điểm văn hóa giới trung đại

Truyện Kiều được cấu trúc theo mô hình ba đoạn: hội ngộ, tai biến, đoàn viên. Ai cũng biết là trong đoạn kết thúc đại đoàn viên, Thuý Kiều gặp lại Kim Trọng sau mười lăm năm lưu lạc của một thân phận kỹ nữ. Câu chuyện thoạt nhìn có cái không khí của kiểu kết thúc có hậu, song thực ra, cuộc đời đau ... Tiếp tục đọc

Tiểu sử về tác giả Nguyễn Văn Bổng

Tiểu sử Nguyễn Văn Bổng, sinh ngày 1-1-1921, tại làng Bình Cư (nay thuộc xã Đại Quang), huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam. Lúc nhỏ ông học tiểu học trong tỉnh, rồi ra Huế học cao đẳng tiểu học và tú tài. Đỗ tú tài toán ông dạy trường tư Thuận Hoá (Huế). ở Huế ông bắt đầu viết văn, đã đăng các báo Sài ... Tiếp tục đọc

Phân tích Vĩnh Biệt Cửu Trùng Đài

1. Tác giả & tác phẩm Nguyễn Huy Tưởng (1912 - 1960) là một nhà văn, nhà viết kịch tài năng. Ông sinh ra trong một gia đình nhà nho khá giả có tinh thần yêu nước ở làng Dục Tú, phủ Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay thuộc Đông Anh, Hà Nội). Ông tham gia cách mạng rất sớm, gia nhập tổ chức Văn hoá cứu quốc và sáng ... Tiếp tục đọc