Kết quả tìm kiếm cho: soan van bai hai dua tre

Soạn bài Hai đứa trẻ của Thạch Lam

Soạn bài: Hai đứa trẻ. 1. Tác giả: chiều tà – gợi lên sự tàn lụi của đêm, sự tăm tối tàn tạ của cảnh phố huyện tĩnh mịch. - Không gian: tĩnh lặng có hình ảnh những ngưoiừ bán hàng về muộn. + Ánh đèn hoa lá leo lét. + Đèn dây sáng xanh lấp lánh. + Chợ tan + Mấy đứa trẻ con nhà nghèo tìm tòi nhặt ... Tiếp tục đọc

Đọc hiểu văn bản Hai đứa trẻ - Thạch Lam Bài số 2

III. Tác phẩm "Hai đứa trẻ" 1. Khung cảnh phố huyện: - Hoàng hôn của một ngày tàn nơi miền quê “mặt trời đã lấp sau rặng tre, nhìn lên chỉ thấy khóm tre màu đen kịt trên nền trời phớt hồng” dàn nhạc của ếch nhái bắt đầu văng vẳng kêu ngòi đồng, thế cũng đủ làm thành cái buổichiều êm như ru như bao ... Tiếp tục đọc

Đọc hiểu Văn bản Hai Đứa Trẻ - Thạch Lam

Trên văn đàn văn học Việt Nam trước cách mạng tháng tám, Thạch Lam chưa được xếp ở vị trí số một nhưng cũng là một tên tuổI rất đáng coi trọng và khẳng định, Thạch Lam tuy có viết truyện dài nhưng sở trường của ông là truyện ngắn, bởI ở đó tài năng nghệ thuật được bộc lộ một cách trọn vẹn, tài ... Tiếp tục đọc

Phân tích bức tranh đời sống phố huyện trong Hai đứa trẻ

Đề bài: Phân tích bức tranh đời sống phố huyện nghèo trong "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam từ lúc chiều xuống cho tới khi chuyến tàu đêm đi qua. Bài làm ĐẶT VẤN ĐỀ: 3 ý - Giới thiệu Thạch Lam là nhà văn lãng mạn, nhưng văn chương không thoát li. - Truyện "Hai đứa trẻ" in trong tập ... Tiếp tục đọc

Phân tích tâm trạng cô bé Liên trong truyện Hai đứa trẻ.

ĐỀ BÀI: Phân tích tâm trạng cô bé Liên đêm đêm thức đợi xem chuyến tàu đi qua phố huyện nghèo trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam. Bài làm: Trong không khí sôi động của trào lưu văn học giai đoạn (1930-1945) Thạch Lam là một cây bút có những đóng góp tích cực cho nền văn ... Tiếp tục đọc

Ý nghĩa đôi đũa tre việt nam

Hễ là người Việt, dù giàu sang hay nghèo túng, không ai chưa từng biết đến đôi đũa tre mộc mạc mang đầy ý nghĩa đậm đà trong linh hồn đất nước ViệtNam Đôi đũa tre hầu như đã trở thành đặc điểm văn hóa Việt nam không kém gì chiếc aó bà ba thân thương, tà aó dài duyên dáng hoặc món ăn thuần túy canh chua ... Tiếp tục đọc

Soạn bài Những đứa con trong gia đình

Chương trình soạn văn lớp 12 Câu 1: Chuyện được thuật lại chủ yếu qua dòng hồi tưởng của nhân vật Việt. Lối thuật chuyện qua dòng hồi tưởng và cảm nghĩ của nhân vật Việt bị trọng thương ở chiến trường, nhiều lần ngất đi rồi tỉnh lại như thế có tác dụng nhất định đối với kết cấu truyện và ... Tiếp tục đọc

Soạn bài Tam đại con gà và Nhưng nó phải bằng hai mày

1. Tam đại con gà a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy đồ dốt >< hay khoe khoang giấu dốt, sĩ diện hão => dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ. - Các tình huống gây cười: * Lần 1 : - Gặp chữ “kê” là gà thầy không biết chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ là con dù ... Tiếp tục đọc

Soạn bài Quá trình văn học và phong cách văn học

Câu 1: Quá trình văn học là loại hình nghệ thuật, một hình thái ý thức xã hội đặc thù luôn vận động, biến chuyển. Diễn biến của văn học như một hệ thống với sự hình thành, tồn tại phát triển qua các thời kì lịch sử. - Gồm: Cổ đại, trung đại, cận đại, hiện đại và đương đại. Câu 2: - Văn học ... Tiếp tục đọc

Soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

Chương trình soạn văn lớp 12 Câu 1: Nói đến giá trị văn học là nói đến những khả năng của văn học trong việc đáp ứng những nhu cầu khác nhau của cuộc sống con người trong việc tác động sâu sắc tới cuộc sống và con người. Văn học có ba giá trị cơ bản là giáo dục, nhận thức và thẩm mĩ. 1. Giá trị ... Tiếp tục đọc